Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Promoviendo el cuidado de la naturaleza

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos promuevan actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucren a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque en pensamiento crítico e inclusión.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad rompehielos: Presentación de un cuento corto ilustrado sobre un bosque mágico donde los animales viven felices gracias al cuidado que reciben de la naturaleza y cómo se ven afectados por la falta de cuidado humano.
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo se sentirían si su lugar favorito se dañara y cómo podríamos ayudar a cuidarlo?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Problema a resolver: Se presenta a los niños el problema de un jardín que una vez fue hermoso y ahora está descuidado. Se les pregunta: ¿Qué podemos hacer para ayudar a regenerar este jardín y cuidar de la naturaleza?
   
   
   • Actividad en grupo:
     
     
     • Los alumnos se dividen en pequeños equipos.
     
     
     • Cada equipo recibe imágenes de distintos escenarios del jardín (limpio, con basura, con plantas marchitas, etc.) y discuten cómo podrían mejorar cada situación.
     
     
     • Con ayuda de materiales de arte, los niños elaboran carteles sobre acciones específicas para cuidar la naturaleza (reciclar, plantar árboles, no tirar basura).
     
     
     
     
   
   
   • Plenaria: Cada equipo comparte sus carteles y propuestas con el grupo, explicando cómo sus acciones ayudarían a cuidar y regenerar la naturaleza.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)