Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: "Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse"

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas, comprendiendo los factores que las originan para fomentar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Esta metodología integra el aprendizaje académico con el servicio a la comunidad, promoviendo un aprendizaje vivencial que busca solucionar problemas reales de la sociedad, desarrollando competencias cívicas y responsabilidad social.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Se iniciará con un juego rápido de roles en el que los alumnos interpretarán distintas situaciones cotidianas, mostrando diversas formas de pensar y actuar. Por ejemplo, frente a una situación de conflicto, uno actuará de manera pacífica y otro de forma confrontativa.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al actuar de una manera distinta a la habitual? ¿Cómo creen que se sintieron los demás?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Lectura en voz alta: Se leerá un breve texto que describa historias de niños y niñas con diferentes estilos de vida, culturas, y formas de pensar.


• Discusión dirigida: Se formarán equipos para discutir las siguientes preguntas: ¿Qué factores creen que influyen en cómo las personas deciden actuar y pensar? ¿Cómo estas formas de ser y actuar afectan a los demás?


• Trabajo en equipo: Cada equipo creará un pequeño mural que represente la diversidad de formas de ser, pensar y actuar en su comunidad, destacando la