Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión
Problema Interdisciplinar: Acoso escolar o bullying

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Comenzaremos con una breve actividad grupal en la que los alumnos compartirán qué entienden por "violencia" y "comunicación asertiva". Se anotarán las respuestas en el pizarrón para generar un ambiente de reflexión y sensibilización hacia el tema.


• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación asertiva y el reconocimiento de expresiones de violencia.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Análisis de Casos

• Los alumnos, distribuidos en pequeños grupos, recibirán casos hipotéticos de situaciones que involucren expresiones de violencia y deberán discutirlos, identificando las formas de violencia presentes y proponiendo soluciones a través de la comunicación asertiva.


• Objetivo: Fomentar el análisis crítico y la empatía entre los estudiantes.

Actividad 3: Creación de Diálogos

• Cada grupo creará un diálogo corto basado en sus conclusiones, promoviendo la comunicación asertiva como herramienta para erradicar las expresiones de violencia identificadas.


• Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación y argumentación en los e