Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Expresando Nuestros Sentimientos y Construyendo Vínculos

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno construya vínculos afectivos mediante el uso de diferentes lenguajes, tanto verbales como no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque Interdisciplinario: Valores, Artes y Experiencias Estéticas, y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Saludo afectuoso con música suave de fondo. Cada niño elige un saludo visual (mano, sonrisa, guiño) para comunicarse con sus compañeros y maestros, fomentando el reconocimiento y la importancia de los lenguajes no verbales.

2. Narración interactiva: "El Día que las Palabras Volaron" (10 minutos)

• Se narrará una historia corta sobre cómo diferentes personajes expresan sus sentimientos sin usar palabras, utilizando gestos, dibujos y sonidos. Se harán pausas breves para imitar los gestos y sonidos, incentivando la participación activa de los niños.

3. Actividad de expresión plástica: "Pintemos lo que Sentimos" (15 minutos)

• Se proporcionarán materiales no tóxicos para que los niños expresen sus emociones a través del color y las formas. Los adultos guiarán a los niños en el reconocimiento de sus propias emociones y cómo representarlas artísticamente.

4. Juego de Rol: "La Tierra de los Sentimientos" (10 minutos)

• A través de disfraces y máscaras que representan diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa), los niños jugarán a expresar y reconocer las diferentes emociones en sus compañeros. Este juego fomenta el desarrollo del lenguaje no v