Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 3: Cuidado y empatía hacia los seres vivos

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar a atender: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

Inicio la sesión con un pequeño cuento ilustrado sobre un árbol y sus amigos del bosque (animales y plantas), mostrando cómo viven en armonía. Les pregunto a los niños cómo creen que se sienten el árbol y sus amigos y qué pasaría si su hogar cambia o se daña.

2. Exploración y conocimiento (10 minutos)

A continuación, invito a los niños a explorar el aula y sus alrededores (si es posible, un pequeño jardín o patio escolar), animándoles a observar las plantas, los insectos y cualquier otro ser vivo que encuentren. Les pido que se fijen cómo estos seres vivos interactúan entre ellos y con su entorno.

3. Reflexión y concienciación (15 minutos)

De regreso en el aula, realizamos un círculo de conversación donde cada niño puede compartir lo que observó durante la exploración. Con ayuda de imágenes y dibujos, discutimos cómo nuestras acciones pueden afectar a estos seres vivos y su hogar. Les pregunto: "¿Qué podemos hacer para cuidarlos?" y "¿Por qué es importante no dañar su hogar?".

4. Actividad práctica (10 minutos)

Como cierre, realizamos una actividad práctica donde cada niño dibuja su ser vivo favorito que observó o de