Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 6º de Primaria
Edades: 10-12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Matemáticas y Español (Comprensión lectora)

1. Inicio (10 minutos)

• Activador previo: Se iniciará la sesión con una breve charla donde se preguntará a los alumnos si han notado figuras con forma circular en su entorno, pidiéndoles que mencionen algunos ejemplos. Esto para activar conocimientos previos y generar interés.

  
  



• Presentación del objetivo: Se explicará a los alumnos que explorarán y descubrirán la relación entre la circunferencia y el diámetro en figuras circulares, usando el valor aproximado de 𝞹, fomentando su pensamiento crítico al comprender cómo este concepto matemático se aplica en la vida diaria.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación y exploración: Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les entregará varios objetos circulares (tapas, CD’s, platos, hulas) junto con cintas métricas o reglas. Los alumnos deberán medir el diámetro y la circunferencia de cada objeto, registrando sus datos en una tabla que habrán de elaborar.

  
  



• Comprensión lectora interdisciplinaria: Se proporcionará a cada grupo un breve texto explicativo que describe la relación entre el diámetro, la circunferencia y el valor de 𝞹. Tendrán que leerlo atentamente, ya que les ayudará a comprender cómo calcular y