Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3 - Uso de Textos Formales para el Bienestar Común

Grado: Primaria 3º

Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA):

• Reconocer situaciones en las cuales los documentos personales son necesarios y/o útiles.


• Fomentar el desarrollo del pensamiento crítico y la inclusión mediante el análisis de textos formales utilizados en la vida cotidiana.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a Abordar: Rezago educativo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Breve diálogo interactivo con los alumnos sobre qué documentos consideran importantes en su hogar y por qué. Se espera que mencionen algunos como el CURP, acta de nacimiento, entre otros.
   
   
   • Presentación del problema del rezago educativo. Preguntar a los alumnos cómo creen que los documentos formales pueden ayudar a resolver este problema o mejorar la situación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán diferentes ejemplos de textos formales (solicitud para una biblioteca, formato de inscripción a clubes deportivos o culturales, etc.). Deberán leerlos y discutir en equipo para qué sirven y cómo pueden afectar positivamente a su comunidad o a ellos mismos.
   
   
   • Actividad 2: Cada equipo elegirá uno de los problemas relacionados con el rezago educativo y pensará en un documento formal que podría ayudar a solucionarlo (ej. una carta solicitando libros para su escuela a una organización). Posteriormente, bosquejarán la estructura básica de ese documento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los equipos compartirán sus ideas y bosquejos con el resto de la clase. Se realizará una lluv