Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

MIGUEL HIDALGO
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.




Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Integrados: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Educación Ambiental, Ética


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:

    • Diálogo interactivo con los alumnos: Preguntarles qué actividades realizan en casa o en la escuela que creen que pueden afectar a la naturaleza. Registrar respuestas en la pizarra.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Presentación del problema (ABP):



    • Narrar una historia corta sobre un parque local que ha sido afectado por la basura, el consumo excesivo de agua y la tala de árboles, haciendo énfasis en cómo estos cambios afectan a los animales y plantas que viven allí.



  2. Investigación y Análisis:



    • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de identificar, mediante dibujos, las actividades humanas que afectan negativamente a la naturaleza, basándose en la historia contada. Cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase.



  3. **Reflexión y Compromis