Nociones de probabilidad

cinthia karina ramirez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Nociones de probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Nociones de Probabilidad


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de clasificar eventos de diversos contextos, utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.


Problema interdisciplinar a atender: Trabajo en equipo.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema y objetivo: Iniciar la clase explicando el tema y objetivo. Usar analogías cercanas a su edad, como posibilidades de obtener un premio en una rifa o la probabilidad de que llueva según el clima.



  2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si alguna vez han escuchado o utilizado palabras como "seguro", "imposible", o "probable" y en qué contextos.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción a conceptos básicos: Mediante un breve diálogo guiado, introducir los conceptos de probabilidad (seguro, imposible, probable, muy probable, poco probable) utilizando ejemplos cotidianos y relevantes para su edad. Por ejemplo, usar el lanzamiento de una moneda o el sorteo de colores de dulces en una bolsa.



  2. Actividad práctica en equipo: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de diseñar un simple "experimento de probabilidad" que después presentarán al resto de la clase. Por ejemplo, predecir la probabilidad de sacar una ficha de cierto color de una bolsa oculta. Promover la discusión en el equipo sobre las razones detrás de sus predicciones.



  3. **Presentació