Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Elena Sánchez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe el paso del tiempo mediante eventos y procesos, con apoyo de la observación de cambios en la naturaleza, como el día y la noche, las estaciones del año, las temporadas de cosecha, el crecimiento de seres vivos o cualquier evento importante de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Explorando el Tiempo y el Entorno"


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno perciba el paso del tiempo mediante la observación de cambios en la naturaleza y eventos importantes de la comunidad, para el desarrollo de habilidades matemáticas con un enfoque de pensamiento crítico e inclusión.



Inicio (10 minutos)


Bienvenida y motivación:
Iniciar con un saludo entusiasta y preguntar a los niños cómo se sienten hoy. Mostrarles un calendario colorido y preguntar si saben qué es. Explicar de forma sencilla que es una herramienta que nos ayuda a saber en qué día estamos y qué eventos vienen.


Actividad de activación:
Realizar un ejercicio de respiración para centrar la atención de los niños. Pedirles que cierren los ojos y respiren profundamente tres veces, imaginando cómo el aire entra y sale, como si el día se convirtiera en noche y viceversa.



Desarrollo (25 minutos)


1. Observación y exploración del entorno (10 minutos):
Llevar a los niños a un espacio abierto o, si no es posible, a una ventana grande donde puedan observar el exterior. Preguntarles qué ven en el cielo (sol, nubes, lluvia) y en la tierra (árboles, plantas, animales). Usar preguntas guiadas para hacerles notar los cambios que ocurren en la naturaleza, como el crecimiento de las plantas o los diferentes tipos de clima.


2. Relato sobre el tiempo (5 minutos):
Contar una historia corta sobre un niño o niña que planta una semilla y observa cómo crece con el tiempo, destacando las diferentes fases: germinación, crecimiento, y cómo cambia con las estaciones del año.


**3. Actividad pr