Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Mar Márkz
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: "Descubriendo Nuestro Crecimiento: El Viaje de la Salud Sexual y Reproductiva"
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, comprendiendo que el ejercicio de la sexualidad es una decisión personal influenciada por los valores, formas de pensar de cada uno y la cultura, reconociendo además que forma parte de sus derechos sexuales.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Actividad Rompehielos: Iniciar con una dinámica grupal llamada "El Teléfono Descompuesto", pero con términos relacionados a la salud sexual y reproductiva adaptados a su edad, para promover un ambiente de confianza y apertura.
- Presentación del Tema: Breve introducción sobre las etapas del desarrollo humano, haciendo énfasis en la adolescencia y la importancia de conocer nuestro cuerpo, los procesos de reproducción, y la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos.
Desarrollo (25 minutos)
- Aprendizaje Basado en la Indagación: Formación de pequeños grupos para investigar uno de los siguientes temas: a) Cambios físicos y emocionales en la adolescencia, b) Proceso de reproducción humana, c) Prevención de ITS, d) Prevención de embarazos en adolescentes. Cada grupo usará la biblioteca del aula y recursos en línea (previamente seleccionados y seguros).
- Exposición de los Grupos: Cada grupo comparte sus hallazgos con la clase, usando dibujos o esquemas en papelógrafos para explicar los puntos principales.
- Reflexión Grupal: Discusión guiada sobre cómo la convivencia y