Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo (PDA): Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las vacunas y las enfermedades infecciosas.


• Presentación de conceptos básicos: Explicar las características generales de las bacterias y los virus.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferencias entre bacterias y virus.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos expondrán a sus compañeros los resultados de su investigación sobre las diferencias entre bacterias y virus.


• Formulación de hipótesis: Guiar a los alumnos para que formulen hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de las hipótesis formuladas por los alumnos.


• Presentación de evidencias: Mostrar a los alumnos evidencias científicas que explican la rápida propagación de las enfermedades infeccios