Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Manifestaciones Culturales y Artísticas

Asignatura: Artes
Nivel Educativo: Secundaria, 2° Grado
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno comparará el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Dinámica de Introducción

• Objetivo: Romper el hielo y fomentar el trabajo en equipo.


• Descripción: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos. Se les pedirá que compartan entre ellos alguna experiencia personal con una manifestación cultural o artística (puede ser una danza, una pintura, una pieza musical, etc., de su localidad o de otro lugar) y cómo creen que esta refleja la diversidad cultural. Cada grupo elegirá una experiencia para compartir con el resto de la clase.

Reflexión: Se hará una breve reflexión sobre cómo cada experiencia compartida destaca la diversidad cultural y lingüística, y cómo las artes son un vehículo para expresar y comprender esa diversidad.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración de Manifestaciones Culturales y Artísticas

• Objetivo: Identificar y analizar diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Descripción: En los mismos grupos, los alumnos investigarán en libros y en internet (tablets o computadoras proporcionadas por la escuela) sobre distintas manifestaciones culturales y artísticas (música, danzas, teatro, pinturas, etc.) de diversas épocas y orígenes culturales. Deberán enfocarse en el uso de for