Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Grado: 4º de Primaria

Duración de la Sesión: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Propósito de Aprendizaje (PDA): Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores para fomentar la comprensión lectora y la apreciación intercultural.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: Cada alumno compartirá un cuento o historia breve de su familia o comunidad, destacando el origen o la enseñanza cultural detrás de esta.
   
   
   • Propósito de la sesión: Explicación breve del objetivo y la importancia de conocer y apreciar cuentos de diferentes culturas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estación de cuentos: Organización de pequeños grupos, donde cada grupo tendrá un cuento de diferente origen (incluyendo cuentos indígenas, mexicanos regionales, y de otros países) para leer y discutir.
   
   
   • Compartiendo nuestra lectura: Cada grupo seleccionará su parte favorita del cuento para leerla en voz alta al resto de la clase y explicará qué les gustó y qué aprendieron sobre otra cultura.
   
   
   • Intercambio de ideas: Reflexión guiada sobre las diferencias y similitudes culturales encontradas en los cuentos. Discusión sobre cómo los cuentos pueden enseñarnos sobre el respeto y la valoración de la diversidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Creación colectiva: Entre todos, se comenzará a crear un mural con dibujos y palabras claves que representen las historias leídas y las culturas exploradas.
   
   
   • Reflexión final: Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo los cuentos les permiten viajar a otros lugares y conocer otras forma