Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Laura Rubio- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la Sesión: "Explorando mundos a través de cuentos y poemas"
Grado: 6º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno intercambie con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron y discuta sobre su significado, fomentando el desarrollo de habilidades de comprensión lectora a través de un enfoque intercultural y de pensamiento crítico.
Descripción General:
En esta sesión, los estudiantes se sumergirán en el fascinante mundo de los cuentos y poemas para explorar diversos significados y perspectivas. A través de un enfoque de proyecto comunitario, los alumnos tendrán la oportunidad de compartir y discutir sus textos favoritos, promoviendo no sólo la comprensión lectora sino también el respeto por la diversidad cultural y el desarrollo del pensamiento crítico.
Metodología: Proyecto Comunitario
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y motivación: El docente presentará brevemente el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de compartir y reflexionar sobre los cuentos y poemas desde diversas perspectivas.
- Actividad rompehielos: "Mi palabra favorita" – Cada alumno dirá una palabra que le guste de algún cuento o poema y explicará brevemente por qué.
Desarrollo (25 minutos)
- Lluvia de cuentos y poemas: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y compartirán entre sí un cuento o poema que les haya impactado, mencionando qué les gustó y qué significado tiene para ellos. (10 minutos)
- Mapa de historias: En sus grupos, elaborarán un mapa conceptual en cartulinas, conectando las ideas principales de los cuentos y poemas compartidos, resaltando elementos de