Manifestaciones Culturales y Diversidad Étnica en el Aula de Artes para Secundaria**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Manifestaciones Culturales y Diversidad Étnica en el Aula de Artes para Secundaria

Grado: 2º de Secundaria (12 a 15 años)

Asignatura: Artes

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Trabajo en Equipo

Fases de la Sesión:

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Activación de conocimientos previos y motivación:
    
    
    • Se inicia la sesión preguntando a los alumnos sobre sus experiencias personales con diversas expresiones artísticas y culturales. ¿Han visitado alguna exposición de arte, festival cultural o concierto de música tradicional?
    
    
    • Se presenta el tema del día: "Manifestaciones Culturales y Artísticas que Conforman la Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística".
    
    
    • Se plantea el objetivo de la sesión y se explica la importancia de comprender y valorar la diversidad cultural a través de las artes.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Exploración y Discusión:
    
    
    1. Formación de Equipos: Los alumnos se agrupan en equipos de 4 a 5 integrantes. Se enfatiza la importancia del trabajo en equipo y la colaboración.
    
    
    2. Investigación Guiada: Cada equipo recibe una ficha con información sobre una manifestación cultural específica (música, danza, pintura, escultura, teatro) de diferentes regiones del mundo. Deben investigar cómo esos elementos artístic