Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Descubriendo Mi Nombre en Mi Lengua Materna"

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Problemática a abordar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de bienvenida: Iniciar con un círculo de presentación donde cada estudiante, uno por uno, dirá su nombre y una cosa que le guste que también inicie con la primera letra de su nombre. Esto fomentará un ambiente de confianza y familiarización con las letras y sonidos iniciales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de nombres: Los alumnos explorarán la escritura de sus nombres en su lengua materna, utilizando materiales visuales y táctiles (tarjetas con los nombres en diferentes tipografías, letras móviles, etc.). Se promoverá el reconocimiento de cada letra, relacionándola con sonidos y palabras conocidas en su cultura y contexto.

  
  



• Actividad de escritura: Cada alumno intentará escribir su nombre con su propia caligrafía en una hoja grande de papel. Luego, se pedirá a los estudiantes que decoren las letras de su nombre con colores o dibujos que representen algo significativo de su cultura o comunidad.

  
  



• Compartir y comparar: Los niños formarán pequeños grupos para compartir los nombres escritos y hablar sobre las similitudes y dife