Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "La voz de nuestra naturaleza"

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno aprecie la disposición de formas, colores, texturas, sonidos, y movimientos en el entorno natural y use elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinario: Artes, experiencias estéticas, pensamiento crítico y cuidado del ambiente.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Conversatorio inicial:
     
     
     • Preguntar a los alumnos sobre sus lugares naturales favoritos (parques, montañas, ríos, etc.) y qué sensaciones experimentan al estar ahí.
     
     
     • Introducir la importancia del cuidado del ambiente en nuestra relación con la naturaleza.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y documentación:
     
     
     1. Invitar a los alumnos a recordar o imaginar un momento especial en la naturaleza. Puede ser un amanecer, el movimiento de las hojas con el viento, el sonido del agua en un río, entre otros.
     
     
     2. Formar equipos de trabajo colaborativo y compartir sus experiencias y sensaciones. Cada equipo elegirá una experiencia para trabajar.
     
     
     3. Cada equipo deberá planear una representación artística de esta experiencia usando elementos de la naturaleza. Esto puede incluir dibujos, collages con materiales reciclados, pequeñas composiciones musicales con sonidos naturales grabados o imitados, coreografías que imiten los movimientos encontrados en la naturaleza, etc.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal:
     
     
     • Discutir sob