Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Explorando las Diversas Maneras de Ser y Convivir"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Inclusión
Problema Interdisciplinar: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Iniciar con una dinámica de presentación llamada "La telaraña de empatía". Cada niño dirá su nombre y algo que le guste mucho hacer, luego lanzará un ovillo de estambre a otro compañero, formando una red. Se explicará que así como estamos conectados por el estambre, nuestros pensamientos y acciones nos conectan con los demás.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños cómo se sienten cuando alguien los entiende o comparte algo con ellos, anotando sus respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y diálogo: Dividir al grupo en pequeños equipos y proporcionarles tarjetas con ejemplos de situaciones cotidianas (por ejemplo, "Un nuevo estudiante llega a la clase", "Alguien pierde su material escolar"). Los equipos discutirán cómo se sentirían y cómo podrían ayudar, enfocándose en la empatía y los valores de apoyo y respeto.
   
   
   • Creación de "Mapas de Empatía": Cada equipo creará un "Mapa de Empatía" en papelógrafos, donde plasmarán diferentes maneras de pensar, sentir y actuar frente a las situaciones