Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Roberto Rodriguez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Fenómenos, Procesos y Factores Asociados al Cambio Climático


Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Física
Duración: 50 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA)


Los alumnos formularán hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero. Además, diferenciarán entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Igualdad de Género y Pensamiento Crítico



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos:
    Preguntar a los alumnos qué saben sobre el cambio climático, el efecto invernadero, y cómo creen que las actividades humanas contribuyen a estos fenómenos. Se motivará a que tanto alumnas como alumnos participen por igual, promoviendo un ambiente de respeto y valoración de todas las opiniones.



  • Presentación del Objetivo de la Clase:
    Explicar de manera precisa el objetivo de la sesión, destacando la importancia de entender las bases científicas del cambio climático para poder contribuir a su mitigación desde una perspectiva de igualdad de género y responsabilidad compartida.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exploración de Conceptos Clave mediante Indagación (15 minutos):
    Dividir la clase en equipos mixtos para investigar sobre:

    1. La diferencia entre calor, radiación y temperatura.

    2. Cómo los gases de efecto invernadero contribuyen al aumento de la temperatura global.




Cada equipo usará recursos de la biblioteca escolar y sitios web recomendados para recabar información. Se fomentará el pensamiento crítico cues