Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Eduardo Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la sesión: "Conexión climática: La influencia humana en el cambio climático"


Grado: Secundaria, 2º grado


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Los alumnos formularán hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciarán entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.




Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Dinámica "Clima en movimiento": Los alumnos formarán círculos pequeños y compartirán qué saben sobre el cambio climático, cómo creen que afecta el planeta y qué piensan sobre el papel de la actividad humana en este fenómeno. Posteriormente, compartirán sus ideas en plenaria para crear un mapa mental colectivo en la pizarra.



  2. Planteamiento del problema y objetivo:



    • Video corto: Se proyectará un breve video que ilustra los efectos del cambio climático y cómo la actividad humana contribuye a este fenómeno. Luego, los alumnos serán invitados a formular preguntas o hipótesis basadas en el video, enfocándose en la relación entre actividad humana, aumento de temperatura y emisión de gases de efecto invernadero.






Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Experimento "El globo terráqueo en calentamiento":

    • Objetivo del experimento: Demostrar cómo la concentración de CO2 afecta la temperatura.

    • Materiales: Dos botellas transparentes, dos termómetros, una lámpara (que simula la radiación solar), vinagre y bicarbonato de sodio (para generar CO2).

    • Procedimiento: Los alumnos realizarán un experimento en donde generarán CO2