Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Cinthya Hernández- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: "Construyendo Comunidad a través de Nuestros Trabajos"
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir]
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan y compartan la importancia de los distintos trabajos y servicios que realizan las personas en sus hogares y comunidades, fomentando valores de igualdad y equidad, a través de actividades colaborativas y de expresión artística.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad, enfocándose en el trabajo en equipo.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Círculo de Bienestar: Formar un círculo con los alumnos y realizar una dinámica de presentación rápida donde cada uno mencione una labor o servicio que conozcan y por qué es importante para la comunidad.
Introducción al Tema: Utilizar títeres o muñecos para narrar una historia corta sobre un día en la vida de una comunidad donde diferentes personajes (doctora, bombero, maestro, agricultor) contribuyen al bienestar común.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración Creativa:
a. "Mi Familia Ayuda Así": Invitar a los niños a dibujar en papel grande cómo ayudan en casa o cómo algún miembro de su familia contribuye al bienestar de la comunidad.
b. Galería de Roles: Montar una pequeña exposición con los dibujos y permitir que los niños expliquen su obra a los compañeros, promoviendo el respeto y la escucha activa.Resolución de Problemas en Equipo:
a. "Necesitamos Ayuda en Nuestra Comunidad": Crear un escenario de juego de roles donde falte un servicio comunitario esencial (por ejemplo, no hay quien recoja la basura). Divi