El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Nancy Morales
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión - Formación Cívica y Ética


Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha:


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): El alumno reconocerá que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandará la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.




Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinar atendiendo al problema de la inseguridad y con un énfasis en la inclusión y la igualdad de género.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad 1: Presentación del tema mediante un corto video o historia real sobre cómo el consumo de drogas ha afectado a jóvenes. Se abrirá una breve discusión grupal para reflexionar sobre cómo perciben la relación entre el consumo de drogas y su impacto en la dignidad y salud de las personas.



  • Objetivo de actividad: Sensibilizar al grupo sobre la relevancia del tema y preparar el contexto para la problemática a resolver.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 2: Formación de equipos de trabajo. Se planteará un problema relacionado con el consumo de drogas y la inseguridad en su comunidad escolar. Se les dará un caso hipotético de un/a adolescente que está siendo influenciado/a por su círculo de amigos para probar sustancias. La tarea será desarrollar un plan de acción que promueva la prevención del consumo y proponga estrategias de intervención para la escuela y las familias, considerando el respeto a los derechos humanos y el enfoque de género.



  • Objetivo de actividad: Fomentar el análisis crítico y la capacidad para propon