Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema: Inicie con la pregunta abierta "¿Qué problemas creen que afectan más a nuestra comunidad y al mundo hoy en día?". Permita que los estudiantes compartan sus ideas para generar una lluvia de ideas. Anote las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Conexión emocional y relevancia: Relate brevemente una historia o noticia reciente sobre un desafío social o ambiental significativo, preferentemente local, para crear una conexión emocional y mostrar la relevancia del tema.

  
  



• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explique que utilizarán esta metodología para investigar más sobre los problemas identificados, buscando entender cómo estos retos afectan a su comunidad y al mundo.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Formación de equipos: Divida a los estudiantes en pequeños grupos, asignando a cada uno un reto social o ambiental específico mencionado en la lluvia de ideas.

  
  



• Investigación y análisis: Asigne a cada grupo la tarea de investigar su tema asignado, enfocándose en cómo este problema afecta a su comunidad local, en México y en el mundo. Deben considerar aspectos sociales, económicos y ambientales. Proporcione acceso a recursos como libros, artículos en línea y