Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
ROBERTO Sánchez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: "Los Alimentos como Fuente de Energía Química"
Dirigido a: Alumnos de Química de Secundaria 3º (12 a 15 años)
Objetivo (PDA): Que el alumno analice el aporte energético de los alimentos y lo relacione con sus actividades físicas personales, para tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Motivación e introducción: Comenzaremos con una lluvia de ideas en donde los alumnos compartirán sus alimentos favoritos y discutiremos brevemente sobre cómo piensan que estos alimentos los benefician energéticamente. Se introducirá el tema explicando que los alimentos funcionan como nuestra "gasolina", proporcionando la energía que necesitamos para nuestras actividades diarias a través de carbohidratos, proteínas y lípidos.
Conexión con conocimientos previos: Realizaremos una breve encuesta oral para identificar qué saben sobre carbohidratos, proteínas, y lípidos. ¿Cómo creen que estos componentes inciden en su energía diaria?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Investigación dirigida en equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar uno de los tres grupos de alimentos (carbohidratos, proteínas, lípidos), enfocándose en cómo estos se convierten en energía en nuestro cuerpo. Cada equipo deberá encontrar ejemplos de alimentos ricos en su macronutriente asignado y calcular su aporte energético aproximado. Harán uso de tabletas o computadoras para su investigación, guiándose por preguntas claves proporcionadas.
Integración interdisciplinaria - Educación Física: Cada equipo deberá proponer una lista de actividades físicas que podrían ser soportadas por la energía