Las revoluciones modernas y sus tendencias
Mauricio padilla- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de sesión: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla
Nivel Educativo: Secundaria 2º
Duración de la sesión: 50 minutos
Fecha:
Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de identificar las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854, relacionando estos eventos históricos con el problema contemporáneo del acoso escolar, fomentando el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y actitudes de inclusión.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y sensibilización sobre el tema
Bienvenida e introducción: Saludar a los alumnos y presentar brevemente los objetivos de la sesión, destacando la importancia de comprender los eventos históricos y su relevancia en el presente.
Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que compartan lo que saben acerca de las revoluciones modernas, enfocándose particularmente en México y la Revolución de Ayutla. Registrar sus respuestas en la pizarra.
Conexión temática: Introducir el tema del acoso escolar, preguntando a los estudiantes cómo creen que eventos históricos como las revoluciones han influido en problemáticas sociales actuales como el bullying.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Aprendizaje Basado en Problemas: La Revolución de Ayutla y el acoso escolar
- Presentación del problema: "Imagina que eres un joven en la época de la Revolución de Ayutla, y a la vez, eres testigo de situaciones de injusticia similares a lo que hoy conocemos como acoso escolar. ¿Cómo relacionarías las causas de la revolución con las causas del acoso escolar? ¿Qué