Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Omar Gallardo
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo


Asignatura: Educación Física
Grado: Segundo de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad Rompehielos:
Iniciar con un breve planteamiento del tema, preguntándoles sobre sus juegos y deportes favoritos y qué estrategias utilizan para ganar o para hacer el juego más divertido.


Objetivo de la Actividad:
Crear un ambiente de confianza y motivar a los alumnos a participar activamente.


Introducción al Tema:
Breve charla sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el deporte y en la vida cotidiana. Explicar cómo estas habilidades pueden mejorar no solo nuestro rendimiento en los juegos, sino también cómo enfrentamos desafíos diarios y trabajamos en equipo.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad Principal: El Campeonato de Estrategias
Los alumnos se dividirán en pequeños equipos. Cada equipo diseñará y organizará un juego original que deberá incluir:



  1. Reglas claras y sencillas.

  2. Un componente físico moderado.

  3. Elementos que requieran el uso del pensamiento estratégico y creativo.

  4. Mecánicas que promuevan el trabajo en equipo.


Cada equipo presentará su juego al resto de la clase, explicando las reglas y la estrategia detrás de su diseño. Luego, todos tendrán la oportunidad de jugar cada uno de los juegos presentados, permitiendo un intercambio de roles.


Objetivo de la Actividad:
Fomentar el pensam