Las tensiones en siglo XX
Enrique Palacios- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Las tensiones en el siglo XX
Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:
Presentación intrigante: Comenzar con un breve video o serie de imágenes impactantes de las dos guerras mundiales, enfocándose en cómo estas reconfiguraron el mapa político y social del mundo. Preguntar a los estudiantes qué saben sobre estos eventos y qué creen que los causó.
Introducción del problema: Plantear a los alumnos el desafío de investigar y entender no solo los eventos históricos, sino también las tensiones subyacentes que llevaron al estallido de la Segunda Guerra Mundial. ¿Cómo están conectadas ambas guerras? ¿Podrían haberse evitado?
Desarrollo (25 minutos)
Aprendizaje Basado en Problemas y Trabajo Interdisciplinar:
Formación de equipos: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada equipo será responsable de investigar sobre un aspecto específico que conecte las causas de ambas guerras (tratados de paz, nacionalismo, crisis económicas, etc.).
Investigación y análisis: Proporcionar a cada grupo recursos impresos y digitales. Los alumnos deberán usar estos recursos para construir argumentos sólidos que expliquen las causas y conexiones entre las dos guerras mundiales.
Arte y empatía: Para atender el desinterés y fortalecer el pensamiento crítico, cada grupo creará una representación artística (dibujo, collage,