Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Blanca Aurora Ramos
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo


Grado: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.




Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del tema:



    • Iniciar con una pregunta dirigida a los alumnos: ¿Alguna vez han pensado cómo la electricidad y el magnetismo están presentes en nuestra vida diaria y cuál es su importancia en la seguridad de nuestras comunidades?

    • Breve introducción sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo, y su relevancia para entender fenómenos cotidianos y tecnológicos, relacionándolo con el problema de la inseguridad y cómo la electricidad puede ser tanto una herramienta como un riesgo.



  2. Activación de conocimientos previos:



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen del tema y sus experiencias personales relacionadas con electricidad y magnetismo.

    • Mencionar ejemplos sencillos de aplicaciones de estos fenómenos en medidas de seguridad y cómo su mal uso puede representar un riesgo.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Experimentación en Equipos:

    • Dividir a la clase en pequeños grupos y proporcionarles kits básicos de experimentación (imanes, cables, pilas, bombillas).

    • Guiar a los alumnos para que realicen experimentos simples, como crear un circuito eléctrico básico y observar la interacción entre imanes.

    • Pedir a cada grupo que discuta cómo estos principios pueden aplicarse para mejorar la seguridad en su entorno o cómo un uso incorrecto puede generar ri