Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Mi Cuerpo, Mi Espacio: Aprendiendo a Protegernos"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Ajustar fecha según el calendario escolar]

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique y exprese su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con enfoque en Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: A través de un cuento interactivo, se introducirá a los alumnos en la temática de respeto a la dignidad e integridad personal, con énfasis en la importancia de los límites corporales. Se usará un personaje relatable que enfrenta situaciones donde debe identificar sus límites y pedir ayuda a un adulto de confianza.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad ABP: Se dividirá a la clase en pequeños grupos para discutir sobre un escenario hipotético, adaptado a su edad, en el que se presentan situaciones de riesgo en la escuela, el hogar, la comunidad o en internet. Se les pedirá que identifiquen el problema, propongan soluciones y determinen a quién podrían acudir en busca de ayuda.


• Creación artística: Cada grupo elaborará un dibujo o collage que represente una solución segura a la situación hipotética. Se fomentará la creatividad y el uso de colores, texturas y materiales diverso