Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
MARIBEL PONCE
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5 - Etapas del Desarrollo Humano y Salud Sexual y Reproductiva
Nivel Educativo: Primaria 5º grado
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno describa a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, reconociendo características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa, con una perspectiva que integre la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, dentro del marco de la salud sexual y reproductiva, y el problema de las adicciones.
Metodología de Aprendizaje por Indagación:
Inicio (10 minutos):
- Actividad de activación de conocimientos previos y motivación: Se inicia la clase con un breve cuestionario interactivo sobre lo que conocen acerca de las diferentes etapas de la vida y sus características. Luego, se les pregunta su opinión sobre cómo creen que el tema de la salud sexual y reproductiva está relacionado con estas etapas, especialmente durante la adolescencia.
- Presentación de objetivos y relevancia del tema: Se explica el objetivo de la sesión y se destaca la importancia de comprender nuestro desarrollo humano integral para tomar decisiones informadas que promuevan una vida saludable.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración guiada en grupos pequeños (Aprendizaje por indagación): Los alumnos, divididos en grupos, reciben tarjetas con descripciones breves de las etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez, vejez) y sus principales características. Cada grupo elegirá una etapa para investigar más a fondo, utilizando textos cortos y recursos dig