Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

brisa ibarra
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Definir fecha]


Objetivo (PDA): Que los alumnos planifiquen e implementen estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.


Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Contexto Interdisciplinar: Atender al problema de Rezago Educativo



I. Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y Presentación del Tema:



    • Breve explicación sobre el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

    • Importancia de estas habilidades en la vida cotidiana y académica.



  2. Motivación:



    • Preguntar a los alumnos sobre situaciones donde hayan tenido que usar la estrategia o la creatividad para resolver problemas o juegos.

    • Relacionar con la importancia de superar el rezago educativo, usando ejemplos accesibles para su edad.




II. Desarrollo (25 minutos)



  1. Actividad 1: El Juego de las Estrategias (15 minutos)



    • Objetivo: Que los alumnos identifiquen y apliquen estrategias en una situación de juego.

    • Descripción: En grupos pequeños, jugarán un juego de mesa adaptado, donde deben alcanzar un objetivo común. Se les incentivará a pensar en estrategias colaborativas.

    • Enfoque en vida saludable: Promover la comunicación efectiva y el trabajo en equipo como parte de un estilo de vida saludable.



  2. Actividad 2: Solucionando el Rezago (10 minutos)



    • Objetivo: Aplicar el pensamiento estratégico y creativo para proponer soluciones al rezago educativo.

    • Descripción: Los gru