Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Jorge Iniesta
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


Grado: 3º de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo PDA: Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad vamos a trabajar en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Hacer énfasis en que el objetivo principal es disfrutar de la lectura y la escritura a través de la creatividad.



  • Actividad de calentamiento: Realizar una actividad lúdica para motivar a los alumnos y despertar su creatividad. Por ejemplo, jugar a "Adivina la palabra" donde se darán pistas para que los alumnos adivinen palabras relacionadas con la temática navideña.



  • Lectura de poemas y canciones: Leer en voz alta algunos poemas y canciones relacionados con la navidad. Promover la participación activa de los alumnos y fomentar la expresión oral.



  • Creación de poemas: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un poema corto relacionado con la navidad. Brindarles tiempo suficiente para pensar y escribir sus poemas.



  • Presentación de poemas: Cada grupo deberá compartir su poema con el resto de la clase. Se les animará a leerlos en voz alta y a recibir retroalimentación positiva por parte de sus compañeros.




Sesión 2:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de la creatividad en la lectura y escritura.