Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Producciones Gráficas para Vinculación Social en Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Que el alumno produzca textos o mensajes de interés, utilizando formas gráficas personales, a través de la copia de textos o dictado a alguien, con varios propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Duración: 45 minutos

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y motivación: Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña comparta una experiencia donde hayan recibido un dibujo o escrito de alguien más. ¿Cómo se sintieron?

   
   



2. Introducción al tema: Narrar una breve historia sobre cómo las personas se comunican y conectan a través de dibujos y escritos desde tiempos antiguos hasta la actualidad, usando ilustraciones adecuadas a su edad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Descubrimiento y exploración:

   
   
   
   
   • Mostrar varios tipos de producciones gráficas (dibujos, cartas, carteles) dirigidas a distintos destinatarios (familiares, amigos, maestros).
   
   
   • Conversación guiada: ¿Qué mensaje creen que querían comunicar? ¿A quién estaba dirigido?
   
   
   
   



2. Proyecto Comunitario: "Mi Mensaje para Ti"

   
   
   
   
   • Dividir al grupo en pequeños equipos.
   
   
   • Cada equipo elegirá a un destinatario dentro de la comunidad educativa (otro grupo, maestros, personal de apoyo) para crear una producción gráfica.
   
   
   • Decidir entre hacer un dibujo, una carta o un cartel. El propósito es establecer un vínculo con el destinatario, mostrando aprecio o compartiendo una experiencia o sentimiento.
   
   
   
   



3. Creación:

   
   
   
   
   • Con materiales como colores, marcadores, papel, etc., cada niño y niña comenzará a trab