Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

PDA: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinario: Atender al problema de la violencia escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia para abordar el problema de la violencia escolar.


• Actividad: Lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más destacadas de México y del mundo. Los alumnos deberán mencionar ejemplos de música, danza, pintura, escultura, teatro, entre otros.


• Reflexión: ¿Cómo creen que las manifestaciones artísticas pueden contribuir a la apreciación de la riqueza pluricultural y a la prevención de la violencia escolar?

Sesión 2:

• Presentación de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo. Se proyectarán imágenes, videos y se reproducirá música representativa de cada una.


• Análisis y discusión en grupos: Los alumnos deberán identificar los elementos de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros, utilizados en cada manifestación artística.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos deber