Procesos técnicos.

FREDY DE JESUS
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Procesos Técnicos en la Tecnología


Grado: Segundo de Secundaria
Duración: 50 minutos
Materia: Tecnología
Tema: Procesos Técnicos: Artesanales, Industriales y Automatizados
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.



Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Problema Interdisciplinar: Comprensión lectora



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida e introducción: Se dará una bienvenida cálida a los estudiantes, explicando brevemente los objetivos de la sesión y cómo estos se conectan con su vida diaria y su entorno.



  2. Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados, utilizando ejemplos cotidianos (como la elaboración de pan artesanal vs. industrial, o el uso de lavadoras automáticas).



  3. Presentación del problema: Se introducirá un relato corto que describa una situación donde la comprensión de un sistema técnico específico (por ejemplo, la creación de una pieza de artesanía) impacta positivamente en una comunidad. Este relato será leído en voz alta para fomentar la comprensión lectora.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Estaciones de aprendizaje: Los alumnos rotarán en pequeños grupos por tres estaciones, cada una representando un tipo de sistema técnico. En cada estación, deberán real