Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Lengua y Comunicación
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los estudiantes serán capaces de exponer las diferencias entre una descripción y una explicación, así como entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Metodología: Proyecto Comunitario Interdisciplinario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Mediante un lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben sobre descripciones y explicaciones, escribiendo sus ideas en papelotes para luego pegarlos en la pared.
   
   
   • Objetivo del día: Se explicará a los alumnos el objetivo de la sesión en lenguaje sencillo: "Hoy vamos a aprender a distinguir entre cuando estamos describiendo algo y cuando estamos explicando algo, y cómo esto se ve en los textos que leemos y escribimos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura Compartida en Voz Alta: Se leerá en voz alta un texto que incluya tanto descripciones como explicaciones de un fenómeno natural común, adecuado a su contexto cultural y ambiental.
   
   
   • Discusión Guiada: En grupo grande, se discutirá qué partes del texto describen el fenómeno y cuáles lo explican. Se guiará a los estudiantes para que identifiquen palabras clave y estructuras de texto que ayuden a discernir entre ambos.
   
   
   • Creación de Textos Cortos: En pequ