Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Jazmin Juarez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el mundo invisible: La importancia del microscopio


Grado: Secundaria 1º


Asignatura: Biología


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus, y reflexiona sobre cómo estos avances contribuyen al cuidado del ambiente.




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de activación de conocimientos previos:



  1. Preguntas detonadoras: Se inicia la sesión planteando preguntas al grupo como: ¿Alguna vez han usado un microscopio? ¿Qué creen que se puede ver con él? ¿Por qué es importante conocer sobre bacterias, células y virus?



  2. Breve historia del microscopio: Se narra de manera dinámica y con imágenes apoyativas los inicios y evolución del microscopio, destacando su importancia para descubrir el mundo invisible a nuestros ojos.



  3. Conexión con el cuidado del ambiente: Se introduce brevemente cómo el conocimiento de microorganismos juega un papel crucial en el equilibrio de los ecosistemas y en la salud humana.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Trabajo colaborativo y por indagación:



  1. Creación de equipos: Los alumnos se dividen en equipos de 4-5 integrantes.



  2. Investigación guiada: Cada equipo recibe una ficha de investigación con información básica y enlaces a recursos digitales sobre un microorganismo específico (una bacteria, un tipo de célula, un virus) y cómo se descubrió gracias al microscopio. Se les pide investigar cómo han evolucionado los estudios de estos microorganismos y su impacto en el cuidado del ambien