Construcción del proyecto de vida
nelly herrera
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Construcción del Proyecto de Vida
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de calentamiento: "Lluvia de sueños y aspiraciones"
- Los estudiantes, en círculo, compartirán brevemente una aspiración o sueño personal. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y respeto.
- Reflexionaremos sobre cómo nuestros sueños pueden cambiar o evolucionar con el tiempo, enfocándonos en la importancia de tener un proyecto de vida flexible y resiliente.
- Breve discusión sobre el concepto de proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y colectivo.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad principal: "Construyendo mi proyecto de vida"
- Dividir la clase en pequeños grupos (asegurando la inclusión y considerando las necesidades específicas de cada alumno).
- Cada grupo recibirá un "Kit de Construcción de Proyecto de Vida", que incluirá materiales como cartulinas, marcadores, revistas para recortar, pegamento, etc.
- Los alumnos deberán plasmar en una cartulina su proyecto de vida, considerando áreas como educación, carrera, hobbies, y bienestar emocional y físico. Deberán incluir también posibles retos y estrategias de apoyo mutuo.
- Mientras trabajan, se promoverá el diálogo sobre cómo el desinterés puede ser un obstáculo en la construcción de su proyecto de vida y cómo superarlo.