Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
ADBEEL BARRERA
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y propone con sus pares, nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable: usar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Explorando los Objetos y Artefactos Tecnológicos
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno imagine y proponga con sus pares, nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable, por ejemplo, utilizar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Inicio (10 minutos)
Actividad 1: "Ronda de objetos"
- Descripción: Los alumnos se sentarán en círculo, y el maestro introducirá varios objetos tecnológicos comunes en la familia (como un teléfono móvil, una calculadora, y una cuchara). Se pasará cada objeto por el círculo, permitiendo a cada niño explorar brevemente el objeto.
- Objetivo: Familiarizar a los alumnos con objetos y artefactos tecnológicos cotidianos.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: "Historias y funciones"
- Descripción: Se formarán pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un objeto, y se les pedirá que imaginen y dibujen distintos usos para ese objeto, no sólo el convencional. Por ejemplo, una cuchara puede ser para comer, pero también puede ser una pala para un muñeco o un instrumento musical.
- Objetivo: Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico respecto a la funcionalidad de los objetos tecnológicos.
Actividad 3: "Matemáticas divertidas"
- Descripción: Utilizando los mismos objetos, los niños realizarán actividades matemáticas simples. Podrían contar cuántas cucharadas de semillas se necesitan para llenar un pequeño recipiente, o cuántos teléfonos apilados se necesitan para al