Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo y Transformando Nuestro Espacio

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de planear e intervenir un espacio de la escuela o la comunidad con objetos y materiales a su alcance, utilizando también su cuerpo, sonidos y gestos, con el fin de mejorar la convivencia en dicho espacio.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y sensibilización: Conversación dirigida sobre cómo los espacios que nos rodean influyen en nuestra forma de sentir y actuar. Se hará énfasis en la importancia de tener espacios agradables y cómo nosotros podemos transformarlos para mejorar nuestra convivencia.
   
   
   • Presentación del proyecto: Se les informará a los alumnos que estarán trabajando en un proyecto que busca intervenir un espacio de la escuela o la comunidad para hacerlo más agradable y propicio para una buena convivencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración e inspiración: Se dividirá a los alumnos en equipos y se les dará un recorrido por algunos espacios de la escuela, para que observen y reflexionen sobre cómo se sienten en cada uno y qué podrían cambiar para mejorarlos.
   
   
   • Lluvia de ideas: Cada equipo discutirá y propondrá ideas sobre cómo podrían intervenir uno de los espacios observados, considerando el uso de objetos, materiales reciclables, su cuerpo, sonidos y gestos.
   
   
   
   



3. Cierre (15 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir ideas: Cada equipo compartirá con el grupo sus ideas de intervención. Se fomentará el respeto, la escucha activa y la retroalimentación constructiva entre compañeros.
   
   
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