Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Transformación Responsable del Entorno

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Que el alumno asocie los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos, vestidos y viviendas, y explique con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

Bienvenida e Introducción (5 minutos)

Inicio la clase con una breve bienvenida y planteo el problema del día a los niños: "¿Sabían que cuando comemos, nos vestimos y vivimos en nuestras casas, estamos usando cosas que vienen de la naturaleza? Hoy vamos a descubrir cómo nuestras necesidades básicas afectan al mundo a nuestro alrededor".

Exploración y Sensibilización (10 minutos)

A través de imágenes y objetos reales, mostraré alimentos básicos (frutas, verduras), prendas de vestir (algodón, lana) y maquetas o imágenes de casas (madera, piedra). Les preguntaré: "¿De dónde vienen estas cosas? ¿Cómo creen que las conseguimos?".

Actividad Grupal (15 minutos)

Dividiré la clase en pequeños grupos y entregaré a cada uno un juego de tarjetas con imágenes de árboles, animales, ríos y minas. Los niños tendrán que asociar cada recurso natural con los productos mostrados anteriormente (alimentos, ropa, vivienda). Esta actividad promoverá la discusión y el pensamiento crítico entre los niños para identificar la relación entre los recursos naturales y nuestras necesidades básicas.

Plenario (10 minutos)

Cada grup