Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

CAROLINA MORENO
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Las Reacciones de Óxido-Reducción (Redox)


Dirigido a: Alumnos de Química de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)


Objetivo (PDA): Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.



Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Interdisciplinariedad: Se abordará el rezago educativo


Duración: 50 minutos



Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema: Breve introducción sobre las reacciones de óxido-reducción, destacando su importancia en la vida cotidiana y en procesos industriales. Se utilizará lenguaje accesible y se mostrarán ejemplos visuales para captar el interés de los estudiantes.



  2. Preguntas Disparadoras:



    • ¿Han observado alguna vez un objeto metálico oxidarse? ¿Qué creen que ocurre en ese proceso?

    • ¿Conocen ejemplos de productos que utilicemos en el día a día y que sean el resultado de una reacción redox?



  3. Exploración de Conocimientos Previos: Se realizará una lluvia de ideas para identificar lo que los estudiantes ya saben sobre oxidación y reducción, número de oxidación, y agentes oxidantes y reductores. Se anotarán sus respuestas en la pizarra para referencia futura.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción a las Reacciones Redox:



    • Mediante una presentación interactiva, se explicará qué son las reacciones redox, cómo identificar el número de oxidación, y quiénes son los agentes oxidantes y reductores. Se utilizarán ejemplos cotidianos para facilitar la comprensión.



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