Lectura Compartida en Voz Alta**

kenia jacinto
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Lectura Compartida en Voz Alta


Grado: Primaria 2º


Edad de los Alumnos: 6 a 8 años


Duración de la Sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos logren comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, incluyendo actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales y reportes sobre noticias, etc.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema Interdisciplinario a Atender: Comprensión Lectora


Enfoque de Inclusión: Asegurar que todos los materiales, actividades y discusiones sean accesibles y ajustables a las necesidades de todos los estudiantes, fomentando la participación activa y el respeto por las diferencias.




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y calentamiento: Se inicia la sesión con un juego de "Simón dice" para activar a los alumnos y generar un ambiente de confianza y participación.

    • Motivación y presentación del objetivo: Se comunica a los niños que hoy serán exploradores de historias, escuchando y compartiendo grandes aventuras a través de la lectura compartida. Se les explica el objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura Compartida en Voz Alta (15 minutos): Se selecciona un cuento o historia adecuada para la edad y se lee en voz alta. La lectura se realiza de forma interactiva, haciendo pausas para preguntar sobre predicciones, emociones de los personajes y conexiones personales con la trama.

    • Discusión Guiada (10 minutos): Después de la lectura, se organiza una discusión en