Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Yadira Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Nivel Educativo: Preescolar 1er grado (3 a 6 años de edad)


Duración de la Sesión: 45 minutos


Sesión: 1 de 3


Objetivo (PDA): Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, centrado en el desinterés como problema principal a abordar.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo inicial y presentación del tema de forma lúdica, utilizando muñecos o personajes que representen diferentes épocas o cambios significativos en la historia (por ejemplo, moda, tecnología).

  2. Breve plática introductoria sobre el tiempo y los cambios (como crecer, aprender a hacer cosas nuevas, cambios en el entorno) utilizando ejemplos acordes a su edad.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Narración colaborativa: Invitar a los niños a formar un círculo y compartir una historia personal corta sobre un cambio significativo en su vida, utilizando fotografías o pequeños objetos que traigan de casa como apoyo. Este momento será guiado por el docente para mantener un ambiente de respeto y escucha.



  2. Estación de cambios: Crear pequeñas estaciones en el aula donde los niños puedan experimentar y observar cambios físicos inmediatos, como:



    • Estación de crecimiento: donde puedan medir su altura.

    • Estación del tiempo: observar imágenes o videos cortos sob