Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Alanis C.

Ubicación curricular

Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Título de la Sesión: "Comunicando con el Corazón"

Grado: Inicial 1° (0 a 3 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Disciplina y Pensamiento Crítico

Inicio (10 minutos)
- Actividad de Bienvenida:
  - Breve dinámica grupal para fomentar el compañerismo, donde cada niño pueda expresar cómo se siente ese día usando tarjetas de emociones.
  - Presentación de la temática del día con ayuda de imágenes y muñecos que ilustren diferentes formas de expresión (verbales y no verbales).

Desarrollo (25 minutos)
- Exploración de Lenguajes:
  - Actividad 1: "El Baúl de las Emociones" - Los niños exploran un baúl con diferentes objetos que representan emociones y deben elegir uno que represente cómo se sienten.
  - Actividad 2: "Miradas que Hablan" - Se realizarán juegos de roles donde los niños deben expresar una emoción solo con su rostro, promoviendo el lenguaje no verbal.
- Construyendo Vínculos:
  - En pequeños grupos, los niños participarán en una actividad de construcción usando bloques, donde deben expresar verbalmente lo que desean construir y trabajar en equipo para lograrlo, fomentando la expresión de necesidades e intereses.
- Fomentando la Disciplina:
  - A través de juegos dirigidos, se enseñará a los niños la importancia de esperar su turno y respetar las reglas, utilizando lenguaje positivo y gestos amables.