Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Valeria Alejandra Ramirez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la sesión: “Principios éticos y desarrollo sustentable: Construyendo un futuro juntos”


Grado: 2º de Secundaria - Formación Cívica y Ética


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de sensibilización:



  1. Presentación del tema: Inicia con una pregunta abierta para captar el interés: “¿Qué creen que pasaría si continuamos consumiendo los recursos del planeta al ritmo actual sin preocuparnos por el futuro?” Permite que los alumnos expresen libremente sus opiniones y preocupaciones.



  2. Introducción de la temática: Explica que hoy explorarán cómo los principios éticos pueden guiar nuestras acciones hacia un desarrollo sustentable, enfocando en las prácticas de producción, distribución y consumo.



  3. Conexión con la convivencia: Destaca la importancia de trabajar juntos, respetando las diversas culturas y formas de vida, para lograr un desarrollo que beneficie a todos sin dañar el planeta.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad central basada en el Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Formación de equipos: Divide a la clase en equipos pequeños, procurando mezclar estudiantes de diferentes culturas y habilidades para promover la inclusión.



  2. Presentación del problema: Plantea un problema relacionado con la producción, distribución o consumo insostenible de un bien común en su comunidad (puede ser el agua, energía, alimentos, etc.), considerando la interculturalidad y los impactos a largo plazo.




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