Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Cambios Permanentes en los Materiales y sus Implicaciones en la Vida Diaria

Objetivo (PDA)

Los alumnos podrán explicar la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, identificando los factores que intervienen en ellos y sus implicaciones en la vida diaria.

Duración: 45 minutos

Actividades

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Se iniciará la clase con la pregunta generadora: "¿Qué pasa cuando el hierro se deja al aire libre por mucho tiempo o cuando encendemos una vela y se consume?" Se buscará que los alumnos activen sus conocimientos previos y se genere curiosidad sobre los procesos de combustión y oxidación.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Investigación Guiada:

   
   
   
   
   • Los alumnos, en equipos, investigarán en sus libros de texto o fuentes confiables en Internet sobre dos procesos: la combustión y la oxidación. Se les pedirá que identifiquen ejemplos cotidianos de estos procesos.
   
   
   • Interdisciplinariedad con Matemáticas: Cada equipo deberá calcular aproximadamente cuánto tiempo tarda una vela en consumirse completamente y cuánto tiempo tarda un objeto de hierro en mostrar signos evidentes de oxidación, aplicando nociones básicas de medición y estimación de tiempo.
   
   
   
   



3. Experimentación:

   
   
   
   
   • Realizarán un pequeño experimento donde observarán la oxidación de una manzana al exponerla al aire y compararán este proceso con imágenes del proceso de oxidación del hierro, reflexionando sobre los cambios permanentes en los materiales.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

4. Puesta en común y reflexión:
   
   
   • Cada equipo compartirá sus hallaz