El Encuentro Creativo

itzel maya
Inicial 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diversos roles, como espectadora, espectador y participante en narrativas teatrales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: El Encuentro Creativo


Nivel Educativo:


Inicial 1º (0 a 3 años de edad)


Duración:


45 minutos


Objetivo (PDA):


Que las niñas y los niños experimenten diversos roles, como espectadoras, espectadores y participantes en narrativas teatrales, promoviendo su desarrollo socioemocional y cognitivo a través del arte y la convivencia armónica.


Metodología:


Proyecto comunitario


Enfoque:



  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

  • Vida saludable.


Desarrollo de la Sesión:


Bienvenida (5 minutos)



  • Inicio con un saludo musical, promoviendo que cada niño y niña se sienta bienvenido/a y parte del grupo.


Actividad Principal (30 minutos)



  1. Exploración Sensitiva: Las niñas y los niños serán invitados a explorar materiales de arte (papeles de colores, texturas suaves, instrumentos musicales sencillos) para estimular sus sentidos.



  2. Narrativa Teatral Participativa: Introducir una historia simple usando títeres o muñecos, invitando a los niños a interactuar con la historia como espectadores y luego como personajes, promoviendo la imitación y participación.



  3. Creación Colectiva: En pequeños grupos, con ayuda de las educadoras y educadores, los niños crearán una escena simple basada en la historia contada, utilizando los materiales explorados. Se fomentará el trabajo en equipo y la expresión personal.



  4. Reflexión y Convivencia: Momento de compartir las creaciones, fomentando el respeto y la apreciación por el trabajo de los demás. Se promoverá un ambiente de apoyo mutuo, respeto y convivencia sana.




Cierre (10 minutos)



  • Círculo de cierre donde cada niño pueda expres