Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Título de la sesión: “Comunicando para cuidar nuestro entorno”

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Que los alumnos elaboren individuamente o en grupo avisos publicitarios, escriban textos breves en formatos de letreros, carteles y avisos, orientados a fomentar el cuidado del ambiente, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 min)

• Bienvenida y motivación: Comenzar con una breve bienvenida, seguida de preguntas que incentiven la observación sobre el entorno del aula y de la escuela, como ¿Han visto algún letrero en nuestra escuela? ¿De qué trataba?


• Sensibilización y contextualización: Breve charla sobre la importancia de cuidar nuestro ambiente utilizando imágenes sencillas de zonas limpias vs. zonas contaminadas y cómo podemos contribuir a mejorar nuestra situación ambiental.

2. Desarrollo (25 min)

• Exploración y análisis: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles varios ejemplos de avisos, carteles y anuncios relacionados con el cuidado ambiental para que los observen y discutan qué les gusta de ellos, qué no, y qué mensaje creen que están intentando transmitir.


• Creación artística y escritura: Cada estudiante o grupo de estudiantes, según se prefiera, escogerá una temática ambiental que les interese (reciclaje, ahorro de agua, no tirar basura, etc.) y comenzarán a esbozar ideas para un cartel o aviso propio. Se les proveerá de materiales como cartulinas, marcadores, recortes de revistas, etc.


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